Aide à la recherche   Requête : mathématiques en Chine

181 fiches trouvées

Reponses 21 à 40

21	2017 Comptes rendus du Séminaire d'histoire des mathématiques. V. 3. Petites promenades mathématiques en Chine Ancienne. p. 7-27.
22	2017 Histoires de Mathématiques. Arithmétique. Les lignes de Fohi.
23	2017 Repères-IREM. N° 107.
24	2017 Repères-IREM. N° 107. p. 5-20. Les pratiques mathématiques au prisme des cultures en pays d'Islam (VIIIe-XVe siècles).
25	2017 Repères-IREM. N° 109.
26	2017 Repères-IREM. N° 109. p. 5-22. Euclide en Chine ou comment faire communiquer différentes cultures mathématiques ?
27	2017 Tangente. N° 176. p. 30-32. Le très mal nommé "triangle de Pascal".
28	2017 Toutes les mathématiques du monde.
29	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.
30	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The confluence of the Yellow River and the Mediterranean: synthesis of European mathematics and Chinese mathematics during the seventeenth, eighteenth and nineteenth centuries. p. 581-592.
31	2016 La pensée algorithmique.
32	2016 Petite histoire des mathématiques.
33	2016 Un problème de restes et sa résolution par Qin Jiushao au XIIIe.
34	2015 Bibliothèque Tangente. N° 30. Edition 2015. Histoire des mathématiques de l'Antiquité à l'an Mil.
35	2015 Bibliothèque Tangente. N° 30. Edition 2015. Les Zu, une famille de mathématiciens. p. 77-77.
36	2015 Bibliothèque Tangente. N° 30. Edition 2015. Mathématiques en Chine ancienne. p. 44-53.
37	2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Ancestral Chinese method for solving linear systems of equations seen by a ten years old Portuguese child. p. 169-182.
38	2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. ESU 7.
39	2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Integrating the history into the teaching of the concept of logarithms. p. 447-448.
40	2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Promoting an interdisciplinary teaching through the use of elements of Greek and Chinese early cosmologies . p. 571-583.